Posgrado en Branded Content y Transmedia Storytelling de Inesdi

A la hora de preguntarse ¿Cómo hacer Transmedia? es fundamental entender que primero se trata de una manera transversal y multidisciplinaria de trabajar. Por temas de organización interna, idiosincrasia y resistencia natural, resulta complejo instalar esta mentalidad imprescindible al momento de ofrecer este tipo de servicio a un cliente. Por eso me pareció relevante destacar la opinión de Elena Neira @Elena_Neira sobre este posgrado: “Esta primera promoción construyó lo más parecido a un aula transmedia. Estudiantes con formación, actividad e intereses divergentes pusieron su pericia al servicio de un conocimiento colectivo”. Para mi es el aspecto más relevante para pretender enseñar u ofrecer todo tipo de trabajo de comunicación, más aún cuando se trata de transmedia.

Elena-Neira

http://www.empleoyemprendedores.com/opinion-inesdi-elena-neira-branded-content/

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Historias de Transmedia

Más que un video, encontrarán a continuación un reportaje sobre transmedia, o más bien como dice el título, Historias de Transmedia. Finalmente nos damos cuenta que el transmedia es un proceso, una manera de utilizar un conjunto de plataformas que involucra la audiencia de una manera u otra. Que hay múltiples aplicaciones y configuraciones transmedia. Creo interesante sumar más y más testimonios de experiencias para entender bien el fenómeno.

Las historias deben narrarse con un lenguaje actual, y el lenguaje actual es el transmedia

No lo digo yo por supuesto sino que Mikel Lejarza Ortiz, Doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid, profesional español en comunicación audiovisual, ex-director del canal Telecinco  y colaborador en el libro “Narrativas Transmedia” del estimado Carlos A. Scolari. La entrevista está presentada por el portal digital de la Facultad de Comunicaciones del centro universitario de Villanueva de Madrid. El artículo muestra una postura radical del profesional y académico: ” Según Lejarza, no es que estemos ante el futuro de la comunicación, sino ante el presente más actual, hasta el punto de que lo que no es transmedia “es como el blanco y negro a la televisión”. Y de agregar lo relevante de formarse en estas nuevas formas de producción. Sobre este aspecto el centro Universitario ya propone un Master en Contenidos Transmedia. Las ofertas españolas parecen multiplicarse hasta proponer un master totalmente online a partir de enero 2015 en la Universitat Autònoma de Barcelona. España se mueve… ¡hay que estar atento!

Lejarza

¿Por qué a los occidentales les cuesta el transmedia..?

Si me refiero a este programa “geek” de la muy seria cadena televisiva europea ARTE, en Europa, durante estos últimos 15 años, se ha teorizado el transmedia mucho más que se ha producido. Y cuando se ha producido, el dispositivo se ha iniciado principalmente desde las franquicias televisivas o las series TV, a la diferencia de Japón que ha considerado mucho más el videojuego como relato inicial para la extensión narrativa. Adjunto el programa Geek y también un pedazo de intervención sobre el mismo tema. (en francés). Ahora, para seguir con el tema de la importancia del videojuego creo interesante escuchar a ¿Imaginas las clases como un videojuego? por Julio César Mateus. Recuperé esta conferencia del evento Mayeutic@ que me hace mucho sentido colocarla frente al cuestionamiento cultural del programa de ARTE. Julio César nos recuerda el peso de la industría del videojuego frente al ciné o la televisión y a pesar de eso el símbolo negativo que representa especialmente para el área educativa. Esta contradicción no favorece el desarrollo del transmedia en occidente como sí aparentemente es el caso en Japón. Un indicador que por un lado demuestra los límites y por otro las oportunidades de mejoras. Educar los equipos de trabajos con plena conciencia del paradigma cultural de la industría me parece el escenario importante a considerar antes de lanzarse en un proyecto transmedia en occidente. Estos videos permiten acercarse al fenómeno. Disculpen la mezcla de idioma.

ArteTransmedia

 

 

 

Vida – extinsión – transformación – Ecología de los medios con Carlos Scolari

El concepto Transmedia está en el top de su cotización en el mercado semántico, según Scolari. Sin embargo el campo aplicativo está recién abriéndose. Este video corto y muy bien sintetizado permite de entender el escenario de los medios desde una linea de tiempo que cada año seguimos escribiendo. Personalmente creo este parque de medios de comunicaciones seguirá creciendo sin necesariamente tener por concecuencia la extensión de los más antiguos. La teoría de esta evolución se escribe cada día gracias a los usos mantenidos activos por estas nuevas narrativas.

Uned-scolari

 

http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-carlos-scolari-ecologia-medios-23-05-14/2578351/

¡Que tanto el storytelling transmedia!: …del discurso al dialogo

En este pequeño artículo en francés, esta agencia de comunicación deja claro ciertos beneficios de la narrativa transmedia, especialmente desde el branding. El artículo menciona un ejemplo de ARG creado por Audi en 2006. Este tipo de estrategia tiene algo que ver con este artículo:  “La nueva era de la comunicación obliga las empresas de pasar del discurso al dialogo”.

Disculpen la mezcla de idiomas pero tiene que ver con mi territorio de búsqueda.

transmediatoutunehistoire

http://www.insign.fr/le-storytelling-transmedia-en-fait-toute-histoire/

¿Cómo hacer que mi proyecto transmedia interactúe con la audiencia?

Está claro que la participación del público es lo que caracteriza los proyectos transmedia. ¿Cómo hacerlo? es todo un tema. Resumen en este post de 3 categorías de estrategia participativa.

participacionpublico

Recomiendo acercarse a la experiencia y trayectoria de Andrea Phillips

andrea