MOOC – Curso online abierto y masivo – El saber sin fronteras…

Las oportunidades de compartir la información, el conocimiento y el saber han llegado a niveles nunca alcanzado en la historia de la humanidad. Si estas oportunidades son reales para solamente la mitad de la población mundial que tiene acceso a Internet hay que imaginar que menos aún podrán aprovechar en lo concreto de esta situación. Incluso siendo más realista todavía, el número de usuarios en red compartiendo conocimientos y saberes sigue nunca visto y seguirá creciendo. Les digo eso porque lo estoy viviendo a través de mi participación a varios MOOC, estos cursos masivos abiertos online. Más detalles sobre los MOOC por ahí… Dictado por Universidades alrededor del mundo son cursos muy acotados en el tiempo (8 semanas en general), con test y evaluación entre pares. Uno o varios responsables toman la palabra y varios profesionales presentan módulos que permiten recorrer un desarrollo curricular claro y bien delimitado, por lo que me ha tocado (llevo 4 cursos). Mi suerte es que manejo varios idiomas así que después de 2 cursos en francés, otro en español ahora estoy siguiendo un curso en inglés. Pero, lo que rescato es la experiencia de: Estudio cuando quiero, donde quiero y sobre el tema que me gusta, chequeando mi aprendizaje, y elaborando tareas en red, tareas evaluadas por varios pares de países y culturas distintas . Esta experiencia era simplemente impensable hace 5 años atrás, cuando se hablaba principalmente de e-learning en plataforma cerrada. Si bien en este minuto los MOOC no remplazan la necesidad de cursar una licenciatura o un magister, remueve claramente el sector de la educación tanto por la creciente oferta, como por lo hábitos de aprendizaje que estimula y genera. Más allá del MOOC y del trabajo en Red, la comunidad queda y puede significar nuevas oportunidades.

2 años después del empujón del MlIT, los franceses iniciaron un plan nacional llamado FUN y, participe de uno de los primeros cursos impartidos justamente sobre el transmedia storytelling. Muy buen experiencia y muy buen contenido. ¡Me certifiqué feliz! Después me metí en la plataforma Miriadax donde la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona proponía un curso sobre la 3ra edad de oro de la televisión. ¡Genial! calidad de contenido + calidad audiovisual + calidad pedagógica, realmente de gran nivel, muy entretenido y muy estimulante intelectualmente. No pude compartir con la red porque empecé tarde y la cantidad de contenidos ne me permitía saltar la cronología curricular. No importa aprendí mucho y pude certificar mi participación. Ahora llegue claramente tarde para el siguiente MOOC, The Future of Storytelling, pero también no importa. Todos los contenidos videos están disponibles en el canal youtube del MOOC. Siempre hay manera de acceder a los contenidos y con los facebook respectivos mantenerse informado de las nuevas ofertas. Con todo eso avanzo, estudio, investigo y comparto con gente que tienen otras miradas. Representa un crecimiento enorme sobre un tema poco abordado donde estoy viviendo. Lo que a mi juicio grafica la palabra “Masivo” de los MOOC es el mapa de los participantes en el MOOC The Future of Storytelling. Ahí está todo dicho. Hasta gente que vive en el medio del Pacífico, siguieron y se formaron a los mismos contenidos que gente de Nueva York, París o Buenos Aires. Más de 10.000 estudiantes siguieron este curso. Por eso es masivo.

fun

https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/Bordeaux3/07001/Trimestre_1_2014/about

3raEdad

https://www.miriadax.net/home

futureofstorytelling

https://iversity.org/courses/the-future-of-storytelling

youtubeFutureStorytelling

https://www.youtube.com/watch?v=yAQmzMwhhzY&list=PLC91qyoSyKZU7Np7t3rtmzPph231hAutg

mapa

https://www.zeemaps.com/map?group=695139

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Las historias deben narrarse con un lenguaje actual, y el lenguaje actual es el transmedia

No lo digo yo por supuesto sino que Mikel Lejarza Ortiz, Doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid, profesional español en comunicación audiovisual, ex-director del canal Telecinco  y colaborador en el libro “Narrativas Transmedia” del estimado Carlos A. Scolari. La entrevista está presentada por el portal digital de la Facultad de Comunicaciones del centro universitario de Villanueva de Madrid. El artículo muestra una postura radical del profesional y académico: ” Según Lejarza, no es que estemos ante el futuro de la comunicación, sino ante el presente más actual, hasta el punto de que lo que no es transmedia “es como el blanco y negro a la televisión”. Y de agregar lo relevante de formarse en estas nuevas formas de producción. Sobre este aspecto el centro Universitario ya propone un Master en Contenidos Transmedia. Las ofertas españolas parecen multiplicarse hasta proponer un master totalmente online a partir de enero 2015 en la Universitat Autònoma de Barcelona. España se mueve… ¡hay que estar atento!

Lejarza

¡No se pierdan el MOOC La 3ª edad de oro de la televisión!

Hasta el 15 de julio pueden seguir en la plataforma Miriada X el Mooc La 3ª edad de oro de la televisión, dictado en 8 módulos por Carlos A. Scolari y Jorge Carrión y producido por la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Es realmente para no perdérselo. Contenido, producción y antecedentes académicos de primera línea. Lo estoy siguiendo, un poco atrasado también, pero todavía pueden inscribirse. Los cursos están abiertos hasta el 17 de julio.
MoocTV

Capacitan a realizadores en cuanto a Transmedia

En Argentina ya están capacitando realizadores a nivel local. Efectivamente, no hay que esperar más para iniciar una reflexión a todo nivel sobre el transmedia…

arg01

http://www.eltribuno.info/jujuy/396902-Capacitan-a-realizadores-en-cuanto-a-Transmedia.note.aspx

arg02

http://www.eltribuno.info/jujuy/399967-Comunicacion-transmedia-un-modo-de-narrar.note.aspx